在春假期间，我儿子问学年结束。那是什么时候？我们还要上学几天？他喜欢上学，但对温暖的天气和夏天也感到兴奋。然后它使我意识到：他还没有整整学年。当然，他做了多年的学前班，但是像我们所在地区的所有其他一年级学生一样，这将是他第一次在大楼中完成整个学年。

仅此一项就是一个奇迹。去年8月，我的小学区设法为K – 2学生开设了学校，每周进行五天的面对面指导。我的三年级课程和十二年级的孩子们以两天的亲自混合时间表返回。然后，在3月中旬，他们每周四天就转身。作为父母和老师，我感到很幸运，我们能够安全地做到这一点。我在二月份接种疫苗，在接下来的几周内举起了体重。

幸运和放心并不是我的唯一方式，因为这个充满挑战的学年即将结束。回到秋天，我写了关于在这种困难情况下试图看到好处的文章并拿那些柠檬并制作柠檬水。我不会撒谎；在黑暗的冬季，很难保持柠檬水流动。我的能量很低：身体，情感，和精神的。像大多数老师一样，我一直在使用精力做我不喜欢的事情。搅拌视频课，收集在线资源并构建在线内容都是我的当前优势，但它们是不是我最喜欢花时间作为老师的方式。

当我发现我的学生每周要回来四天时，我立即获得了一种重新的能量感。我开始考虑我们可以在课堂上做的活动和项目。我停下来反思了我过去一年到目前为止所学到的教育工作者的知识。反思是我实践的关键部分。它可以帮助我停顿，学习和成长，甚至在最令人沮丧的情况下。

尽管在Covid-19期间有一些关于教学的事情，但我期待着我的反思的“历史”部分，但随着我们的前进，我也会保留一些事情。我想与您分享它们，以防您在明年开始思考时发现它们有用。

1.经常洗手

洗手实际上是在我们的日程安排中内置的，我认为我再也不会回去了。尽管我是流行病的细菌性恐惧症，但我还是试图不给学生提供这一点。我当然促进了清洁和卫生，但是我们现在处于一个全新的水平。当我们在早上，所有食物之前和之后进入教室时，我们都在洗手，每次我们从白天离开教室回来。这是我看到的一种习惯，在我的后教室里呆在周围。想一想我们将避免的感冒和flus，以及与他们一起进行的所有错过的课程。

2.到外面

知道外面比在里面更安全，这使我本学年更多地使用我们的户外空间。如果可能的话，我们在外面吃零食和午餐。我经常在学校的前草坪上大声朗读我的下午，我和我的同事们都试图发挥创造力，并计划课程，以使我们的学生在外面。

3.保持缩放会议和会议

我期待着我们的建筑物再次向家庭开放的一天，我可以在教室里举办我的学生主导会议。但是，Zoom允许一些家庭参加他们可能错过的会议。我希望我们可以继续向我们的家人提供此选择。

我喜欢我们所有人聚会的好教师会议，但是有时候，驱动器比会议本身更长。变焦可以节省一些类型的会议，甚至鼓励更多的参与。我希望我们考虑在我们前进时以这种方式节省老师的时间。

4.使用自立网站

依靠互联网资源今年至关重要。在安全限制下也要在教学的同时，很难尝试区分指导，这就是为什么我感谢这样的网站可汗学院映射者。该网站为学生提供自定进度和个性化的数学学习。把我的学生放在raybet二维码分数，一组视频和课程为每个学生策划。我使用此工具的一种方法是在学生在不同时间完成活动时的课程结束。

5.接受一种较少的方法

我写了关于质量超过数量的文章，但是从来没有像今年那样进行测试。一年中的大部分时间（有安全限制）每周仅在我的学生面前花两天时间，这是在创造性和仔细地思考的什么教和如何教书是必不可少的。

我们知道我们不能教上一个学年所错过的所有内容，因此我们的地区建议我们考虑“及时”的教学。在查看我们的年级水平标准时，我们考虑了可能错过的任何必要技能，并且我们需要继续今年的学习成果。这有助于将注意力集中在最重要的事情上。

我们还有意将内容领域整合在一起，并利用语言艺术时间来建立科学和社会研究中的背景知识。我们依靠像阅读工作并让学生练习阅读理解策略，同时还学习古代文化，动物栖息地等概念。我们计划了周到的日子，而且没有超负荷 - 以便我们可以确保学生能够完全接受学习机会，并且我们能够根据需要进行补救。

6.让它有趣

当我和我的同事每周坐下来计划时，我们问自己：“我们如何使这个有趣？”在一个大流行中，我们仍然能够举行模拟选举，创建动物栖息地和生态系统的阶级壁画，进行各种科学实验，编写调查并收集数据，并在学习经济学时举行“市场日”。我们还发现了将艺术项目纳入我们的课程的新方法，并与我们的艺术老师和她的视频课程合作，以实现这一目标。

准备有趣的课程不仅使学生受益并增加他们的参与度；它以老师的积极能量为我们带来了助长。在我们的大部分精力以更令人沮丧的方式耗尽的时候他们的好奇心和创造力的自然状态提供了我们所有人都需要的那种能量。

前进，但回头看

我不认识你，但我一直处于溜溜球状态。我每隔一段时间都会忘记生命的样子。即使是CDC刚刚举起了大多数戴口罩的限制，我感到很奇怪，没有一个人，能够再次看到陌生人的整个面孔感到惊讶。我在想待在家里的Netflix，家庭烹饪和好书之间，要出去跳舞，并庆祝我所有40岁的朋友，都可以继续居住。

我经常想知道整个经历对包括我七岁的孩子在内的学龄儿童的影响以及他们这次将如何记住。我知道每个人的经历虽然在大局中分享，但却是独特的。我希望我的儿子和学生们记得我们享受的乐趣以及使事情正常工作的方式。我希望他们学会了灵活，应对失望和欣赏。我希望他们认识到人们加紧努力的方式。

我不再考虑事物“恢复正常”，而是要安全地在这段时间内安全地发展到历史的下一部分。当我们完成学年时，我将提醒自己暂停并继续反思。未来几年应该从我们现在正在学习的课程中受益。