全国老年人的毕业临近。许多人看着接下来会发生什么，有些人花时间回头思考大流行教会他们学习的一切。实际上，凯西·安德鲁斯，Techboston Academy的一名高中英语老师在Covid-19期间对学校进行了研究和反思，这是她的行动研究班的要求，并提出了想要探索学校中的公平问题的11年级和十二年级学生。

最近，我和她和她的三个学生坐下来 - Hemwattie Alesha Ramcharran，Valentina“ Tina” Sylvestre和Fernando Yudha Hartono，以了解有关他们的作业以及他们发现的内容的更多信息。他们的答案出现在视频剪辑中或下面引用，并已进行了编辑，以进行长度和清晰度。

我很好奇这堂课如何成为Techboston课程的一部分。安德鲁斯女士，您能告诉我更多有关此的信息吗？

您能告诉我们一些有关学生完成的作业吗？

Alesha，Tina和Fernando在您的作业中，您明确表示，在Covid-19期间学习如何学习一直是一个过程。例如，蒂娜（Tina）描绘了去年春天的生活的严峻图片：“大流行初期的学生觉得自己被窒息而死。学生不能在家庭环境中持续很长时间，因为他们从未经历过在家中花费超过4-5个小时，所以他们习惯了社交和娱乐。”您还对孩子生活在有毒家庭环境中或不得不独自一人花费大量时间表示关注。去年学校关闭时，您感觉如何？

费尔南多：“我觉得这对我来说是一种学习经历。在学校内，我能够与我年龄段内的其他人进行社交并进行活动。但是，远程学习使这些时刻确保了我们的福祉。为了适应缺乏社交化，我试图花更多的时间做自己的爱好，例如玩电子游戏。”

Alesha，您的研究论文的论文是：“总的来说，学生在工作方面表现出了很大的进步，学生正在与能够在这段时间内帮助他们帮助他们的老师建立纽带和友谊。”我认为您的每位老师都会很高兴听到您和您的同学觉得您与他们有牢固的联系。您是否有任何例子，即安德鲁斯女士或其他老师一直在做的事情可以帮助您感到联系？

作为任务的一部分，您调查了波士顿各个学校的老年人，并要求他们回答以下问题：“您的成绩是否受到Covid的影响？这对您有何影响？”特别是一位学生说，他们一直在努力“在上学之前将健康优先级”。在去年，您是否觉得需要将身体或情感健康放在学校之前？

在您的研究中，您还注意到，许多学生喜欢能够在自己的时间上工作。您写道：“有时在课堂时间做课堂作业或家庭作业，这不是很有动力。学生可能希望以后做这项工作，因为他们还没有准备好在确切的时刻做到这一点，否则您将不得不着急。[…]有时候，学生可以在给他们的个人时代中发挥出最好的工作。”完成作业后，你们中的任何人都喜欢更加灵活吗？

费尔南多（Fernando）：“我当然从灵活性的老师提供的那样受益。对于我的所有课程，老师都使用软截止日期的方法进行作业，并且只要学生及时交流并完成他们即可，就不会对较晚的提交进行惩罚。这使我可以按照自己的日程安排，但仍然能够学习和制作优质的工作。”

蒂娜（Tina），我认为这是如此聪明，以至于您以给校长的信件的形式写了作业。您为什么选择这样做？

在您的信中，您解释说：“许多学生表明他们是悲伤或感到太孤立的迹象。”您还注意到，随着时间的流逝，情况变得更好，“随着学生不得不呆在家里的日子，他们得到了越来越舒适。”您对为什么随着时间的推移变得更容易变得更容易？

费尔南多（Fernando），我喜欢您的文章对本艰难的一年介绍的机会的重点。您在开幕式中说：“今天的斗争是我们未来的荣耀。”“ [W]通过继续前进，朝着更好，更光明的未来和发展独特的应对机制来证明我们的弹性[…]。”您可以分享一两个帮助您应对的事情吗？

“对我来说，帮助我前进并应付Covid-19的困难的主要工作是我的家人和Techboston Academy（TBA）的强大支持系统，我很幸运。我的家人一直都在生活中，无论生活的跌宕起伏，这种当前的经历并没有什么不同。我可以与我的家人交流任何担忧，压力或恐惧，而无需发生任何判断，并就如何应对困难的情况得到支持。如果我的家人无法解决特定问题，我可以放心，因为我得到了TBA社区的支持。像我的家人一样，TBA社区是一个积极的社区，可以建立每个成员，而不是将他们分解。”

您谈论的是心理健康在您的论文中的重要性，这是我认为您非常适合提出的话题。您写道：“ [s] Ince 19 Covid-19给我们带来了日常的心理伤害，每个人都必须注意自己的心理健康，以防止对心理健康疏忽的灾难性影响。”您的学校一直在做些什么来支持您和您的同学的心理健康？

“我认为TBA做得非常出色，以确保满足家庭的身体和情感需求。通常，TBA工作人员与学生及其家人进行了检查，允许进行公开沟通来迅速解决任何问题。在课堂上，教师融入了更多的自我保健和心理健康意识，以教育和灌输心理健康和自我保健对学生的重要性。例如，在我们的行动研究班上，安德鲁斯女士将星期五指定为星期五的自我保健，学生们可以决定他们想要进行哪些自我保健活动。我们过去在星期五的自我保健中所做的一些活动是烤饼干，听音乐和观看诗歌活动。

我认为您是唯一选择调查学生的人和教师。您为什么也选择包括老师？

“我认为，为了最好地理解一些东西，您应该尝试接近并涵盖尽可能多的观点。通过在调查中包括教师，我们对Covid-19影响TBA社区的程度有了更全面的观点。”

Alesha，Tina和Fernando，您是否有毕业后的生活计划？

Alesha：“无论如何，我都会上大学。大学一直在我的脑海。我想去护理。”

蒂娜：“计划总是去上大学学习护理，看看它从那里带到了哪里。”

费尔南多（Fernando）：“毕业后，我计划上大学，尽管我目前不确定我想追求的特定学校和专业。我也不确定自己的未来职业，尽管我渴望看到生活带我去哪里。”