乔治·弗洛伊德(George Floyd)死后一年如何继续争取平等的战斗

克里斯塔尔·布拉斯韦尔(Crystal Braswell)是那种将您称为“亲爱的”的人,这是第一次与您见面的几分钟,但只有这种罕见的方式使您觉得自己一生都认识她。这是使她成为阿肯色州小石城Cloverdale中学社区的一部分,在那里她担任了四年的助理校长。当有人可以看到和听到她的方式时,社区总是跟随。

她还知道需要学校回家的感觉 - 比起家,甚至是一个学生。克里斯塔尔(Crystal不是受欢迎的。她说:“我不会说我的童年最糟糕,但这也不是最好的。”“他们是那种真正提供基本需求的祖父母,所以我一直以自己的最佳行为。但是我觉得我缺少一些东西。我收到的地方是在我的学校大楼里。”

缺少的是温暖和稳定的奢侈。在学校,她从科学老师那里得到了它,后者会在一天开始之前,当时她的同学还没有到达,但她在那里,早点下车,需要在某个地方去。她从出席秘书那里得到了这件事,她每次荣誉榜时都会给她写25美元的支票作为奖励。她从整个建筑物中的其他成年人中得到了它,他们会与她交谈并帮助她展示道路。

她说:“我认为我想成为学生。”她反思了二十多年前成为教育家的选择。“我想回馈给我的东西。”

在一个常规种族主义的社区中为孩子服务

“对我来说,这实际上更像是一个事工,而不是一份工作,”克里斯特尔谈到她的工作时说道。她知道,对于Cloverdale的孩子们,首页新闻另一个警察杀害一个没有武装的黑人并不令人震惊。克里斯特尔说:“我们的学生及其家人受到这类死亡的影响,比人们对话更频繁。”

她还承认,她学校外的世界似乎并没有特别急于征服仇恨。正如她在下面的视频中所解释的那样,自从1957年的国民警卫队避免进入中央高中以来,没有足够的变化。

回应乔治·弗洛伊德的死亡

2020年5月25日,乔治·弗洛伊德(George Floyd)在明尼阿波利斯(Minneapolis)被警察杀害时,抗议者从波特兰到纽约,布宜诺斯艾利斯(Buenos Aires)到柏林。公众关于该国警务的论述开始发生变化,教育工作者开始探索反种族主义以及他们可以使实践更加公平的方式。但是在Cloverdale,没有大转变。工作人员已经领先于曲线。

在2018年,克洛弗代尔(Cloverdale)领导人开始努力将康复和韧性置于他们所做的一切的核心。那是他们与迈克·鲁伊(Mike Ruyle)在解决方案树上,他们帮助他们开发了学校健康轮。它可以平衡健康,学习以及大学和职业素养。Crystal解释说:“我们要确保孩子需要解决的所有问题。”“但是我们还试图确保我们的系统不会进一步创伤学生,老师或领导者。”

作为工作的一部分,教师一直在完成专业学习创伤信息实践具有文化响应的教学MAP®Prowth™临时评估raybet 好用吗Mindprint的形成性认知测试还可以帮助Cloverdale教育工作者了解学生所知道的知识和学习方式。“有了健康轮,我们真的希望人们离开克洛弗代尔时保持健康。我们希望他们拥有他们所需的工具来导航他们的生活。因为虽然我们一直都在那里,但我们能够为学生提供成功所需的工具,” Crystal说。

帮助其他学校前进

“美国人决心相信黑人进步,无论发生是否发生,”耶鲁大学教授詹妮弗·里奇森(Jennifer Richeson)的观察可能使许多人蠕动:作为一个国家,我们低估了种族主义的无处不在。她说:“自从美国成立以来,它普遍的文化敏感性一直是美国固有的善良。”“尽管我们悲惨的种族历史,美国人普遍认为,该国已经取得了成就,并继续在种族平等方面取得稳定的进步。”她描述了我们的信念,即这一进步是线性,不间断且不可避免的。她说,这不仅是真的,而且 - 这是它的症结 - “思考这种方式不会使未来变得更好。”

乔治·弗洛伊德(George Floyd)去世一年后,谋杀他的警察就在监狱中。是的,是的,但是它不能保证明天。我们不能自满,必须继续在战斗中采取武力,以扎根我们的学校系统中的仇恨。克里斯塔尔(Crystal)尽可能地压倒了一项任务,建议它可以从一个非常简单的第一步开始:更好地理解自己。

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