我记得我的第一年教学得很好。就像大多数老师一样，我想。
原因并不是我感到的第一天不安，随后是长达数月的自我怀疑（尽管两者都有很多）。这是因为我第一次见到我的学生前几周，发生了9/11。
我是斯波坎外华盛顿大学东部华盛顿大学的一年级研究生。我的助教头衔是一个错误的名字，我很快就会发现。该程序很小，因此我可以独立教我的英语101课程并创建自己的课程。我没有时间惊慌失措。9/11后世界中生活的现实太刺耳了，无法为此留出任何空间。
研究生院并不是我的学校生活第一次被世界活动所破坏。我的中学时代，我在海外上一所美国学校的时间经常被炸弹威胁打断。第一场海湾战争每天成为头条新闻。这也使一所Pre-K-12学校驾驶星星并条纹为目标。
我从来没有想过我的老师会如何弥补我们在课堂上失去的时间。[…] [i]直到现在，大约30年后，到处都是学校的消息，我转过身来，我想知道这是我想知道的如何他们做到了。
每次我们在建筑物再次被扫除时聚集在足球场上时，我都很害怕。我很担心。但是我从来没有想过我的老师会如何弥补我们在课堂上失去的时间。他们如何使我们进入今年年初为我们设定的终点线。他们当然做到了。因为他们很棒。但是直到现在，大约30年后，我到处都有闭幕消息，我想知道这是我想知道的如何他们做到了。
我只能想象您现在像您现在面临的挑战和教育者。决定如何回应像冠状病毒关闭全球学校的前所未有的事物，充其量是令人生畏的。我们希望，当您开始计划下一步时，以下资源将被证明是有用的：
1。“免费在线学习资源，用于教您的学生”我们是老师
这份在线工具的全面清单将工具按年级级别删除，并让您知道哪些目前正在为冠状病毒而为学校提供免费资源。
2。“因关闭学校而在线教学的资源”在Edublogger上
在这篇博客文章中，澳大利亚的老师凯瑟琳·莫里斯（Kathleen Morris）挖掘了从与学生的视频会议到在线教学的最佳实践。她甚至包括指向有用文档的链接，例如帮助孩子们计划一天的模板。
3。“远程学习解决方案”来自联合国教科文组织
这份广泛的列表将资源分为数字学习管理系统，大规模开放在线课程（MOOC）平台，自我指导的学习内容，移动阅读应用程序，支持实时视频通信的协作平台以及创建数字内容的工具。
4。“教师资源”来自setda
州教育技术主管协会（SETDA）编写了此在线教学的资源列表。它包括指向专业学习和工具的链接，这些链接可以帮助您进行诸如思维映射，创建视频和注释图像之类的活动。
保持冷静并继续前进，教育工作者。你有这个。
