迪伦威廉的书嵌入式形成性评估充满了许多见解。本书的基础凸显了形成性评估作为改善教师实践的工具的重要性，最终提高学生学习。

在这本书中，他提供了他认为的五个战略是在课堂上成功的形成性评估实践的核心：

1.澄清，分享和理解成功的学习意图和标准。这意味着让学生真正了解他们的课堂经历是什么以及如何测量他们的成功。

2.工程有效的课堂讨论，活动和学习任务，从而引出学习证据。这是指开发有效的课堂教学策略，允许测量成功。

3.提供向前移动学习的反馈。为实现这一目标，教师必须与学生合作，为他们提供更好地理解问题和解决方案所需的信息。

4.激活学习者彼此的教学资源。在讨论和工作组中互相参与的学生可以帮助改善学生学习。

5.激活学习者作为自己学习的所有者。教学学生要监控和规范他们的学习提高了他们的学习率。

在NWEA，我们有一个专注于的框架四个基础形成性评估实践：澄清学习，引发证据，提供反馈和激活学习者。了解这四项，关键的形成性评估实践可以帮助教育工作者确定哪些战略和策略对课堂环境有意义。

在我们的电子书中获取更多的形成性评估提示和技巧“使其工作：形成性评估如何加强您的练习。”