NWEA很高兴在我们正在进行的公众对K-12评估看法的探索中介绍第四期。在Nwea和Gallup的新委托报告中 -评估软技能：我们是否正在为学生准备成功的未来吗？- 我们调查了父母，老师和学校管理人员评估的看法。raybet 好用吗

Parents, teachers, and administrators are in agreement about the importance of measuring students’ soft skills such as critical problem solving and teamwork, yet the views on which non-academic skills schools should teach, the ways they are fostered, and whether schools, families, or communities should play the primary role in helping children develop these skills vary widely among those surveyed for the report.

在今年的报告中，盖洛普对美国各地的4,000多名父母，老师，校长和校长进行了电话采访和在线调查。探索学生成功的指标，调查显示，父母对当今的教育质量很乐观。大多数人认为，他们的孩子接受了比他们更好的教育，并且正在学习未来成功所需的东西。但是，他们认为孩子的考试不足以衡量长期结果。

当我阅读此报告时，我会看到机会。父母对评估和教育的乐观情绪令人鼓舞。raybet 好用吗但是，我看到的最大机会是真正衡量重要的事情，并确保今天存在或为明天创建的每项评估与全面的学生学习有关。因为事实是 - 我们的孩子需要学术和非学术技能才能成功。摘要中并未开发诸如批判性思维之类的非学术技能。最好的学习可以帮助学生同时建立知识并发展相关技能，并且教师需要评估，以帮助他们确定这两个领域的学生的下一步。raybet 好用吗NWEA正在探索实现这一目标的途径。我们必须继续就此进行对话，以创造一个评估的未来，使所有学生都能充分发挥自己的潜力。

这是一些其他关键发现从报告：

发展和评估非学术技能的重要性

• 超过八分之一的教师（83％），父母（82％），校长（82％）和校长（83％）表示，评估学术技能和非学术技能（例如团队合作，批判性思维和创造力）同样重要
• 只有十分之一的老师说，学校用来评估非学术技能的正式和非正式评估“很好”raybet 好用吗
• 当被要求描述学校应该教什么类型的非学术技能时，面试受访者以各种各样的生活技能回答，从角色发展属性到人际交往的软技能到功能性生活技能
• 尽管大多数利益相关者认为对学校衡量非学术技能非常重要，但许多采访受访者表示，这些技能应在家中发展

父母对学校，评估和学生未来成功的看法raybet 好用吗

• 超过60％的父母同意（27％）或强烈同意（34％），他们的孩子正在学习学校中必要的技能，以使他们的孩子将来成功
• 只有五分之一的父母（20％）说他们的孩子接受学校措施的评估“很好”raybet 好用吗
• 当被要求将K-12教育的质量与孩子的教育进行比较时，超过一半的父母（52％）表示，他们的孩子接受的教育比接受教育更好。只有22％的人说质量更糟

花费花费和交流评估的时间raybet 好用吗

• 虽然大多数老师和管理人员说花太多时间用于评估，但大多数父母（59％）说，学生花费适当的时间或太少时间进行评估raybet 好用吗
• 大多数（52％）的老师说，只有适当的时间花在给父母的评估结果上，而多数父母（46％）说，老师花了很少的时间与父母交流结果

我们将在以后的帖子中深入研究报告 - 敬请期待！