今天的数学课堂重点不仅仅是让学生找到正确的答案。CCSS数学实践标准以及其他过程标准旨在鼓励探索数学概念，发现数学理解，分享数学思维以及生动的课堂讨论，这是学生经历的关键部分。
在我以前的帖子中，实践使完美：使用练习标准来增加课堂参与度，我描述将数学过程和实践放在课程计划的最前沿如何增加学生的理解和参与度。对于某些老师来说，这可能需要重大转变，很难知道从哪里开始。下面的资源是更好地了解实践标准又找到灵感和现实世界任务的好地方。
1. CCSS练习标准神秘
仍然不确定什么是抽象和定量含义什么？不清楚如何利用结构？下面的每个链接阐明了每个通用核心数学实践标准的意图。
- 数学实践标准：K – 5的评论和详细说明
http://commoncoretools.me/wp-content/uploads/2014/02/elaborations.pdf - 数学实践标准：6 - 8的评论和详细说明
http://commoncoretools.me/wp-content/uploads/2014/05/05/2014-05-06-Elaborations-6-8.pdf - 8个数学实践标准指南
https://www.scholastic.com/teachers/blog-posts/meghan-everette/guide-8-mathematical-practice-andards/。该网站还包含指向其他与每个实践标准目标相关的精彩网站，文章和视频的链接。
2.丹·梅耶（Dan Meyer）和三幕数学任务
丹·迈耶斯（Dan Meyers）是一位前高中数学老师。他的tedtalk（TEDTALKS：Dan Meyer：数学课需要改头换面）只有12分钟的时间，这是在课堂上开发数学推理和患者问题解决问题的绝佳典范。如果您的时间不足，请将其快速前进到4分25秒，以查看如何更改教科书单词问题以创建Dan所谓的“值得解决的问题”的示例。
丹的博客是信息和资源的另一个来源。确保检查三动数学概述以及三项任务本身。这些是现实世界，针对小学，中学和高中的非公布问题。这些链接提供了您在课堂上使用它们所需的一切，包括视频剪辑和动画，问题，甚至后续问题。这些任务的伟大是，他们真正向学生证明了数学是宇宙的语言。
迷上了？您可以在这些链接上找到更多的三项数学活动：
- 3 ACT数学：该网站包含3 - 8年级的材料以及高中课程。
- 教学渠道：数学建模：此链接包括基本级别三操件任务的视频，以及指向其他具有各个年级的三项任务的博客的链接。
3.教室视频
了解他人如何将实践付诸实践可以帮助您将它们有意义地纳入自己的教室。幸运的是，那里有很多很棒的视频资源。
- 教学频道 - 22：现实世界几何项目的表格
这是一个14分钟的视频，讲述了一项活动，挑战学生发现区域与周边之间的关系，并对这两个概念的更深入了解，而不仅仅是应用标准公式。该视频突出了活动期间的多次数学实践。
- 内部数学
每种数学实践都链接到一组视频，该视频由年级级别组织，这些视频在课程中具有突出显示的实践的应用。您可以选择观看课程的一部分或观看整个课程。单击链接以查看整个课程还可以让您下载讲义，课程计划和其他材料。
- 威斯康星州公共教学系
单击8个通用核心数学实践中的任何一个链接，以访问与该实践有关的教学频道视频和其他课程材料。
- 说明性数学
本网站提供了说明每种实践的视频以及包括学生对话的示例和可能的学生方法的示例。
