本月初，我开始了有关幼儿评估的一系列文章，反思一些核心概念白皮书最近出版了Cindy Jiban博士。

最早的小学成绩评估（Prekindergarten - 3^路等级）是一个复杂的话题，以讨论适当和最适合我们最年轻的学习者的方式​​包裹。随着我们继续探索这些概念，让我们直接跳入辩论中。

为什么我们不应该辩论？了解我们最小的学生在学习（或落在落后）方面进步的方式对帮助我们成功至关重要。但是，如果我们从一开始就使用不适当的评估方法，那么我们可能会造成弊大于利的危害。可以肯定的是，这是一条细线。那么，幼儿评估讨论的核心最棘手的问题是什么？Jiban博士引起人们对这四个的关注：

1.我们如何解释发展可变性？

2.应该测量什么？

3.我们应该如何评估？

4.在儿童早期的情况下，哪些评估目的是合适的？

让我们解析这些问题中的每一个，以便更好地了解危及的是什么，以及为什么这些问题值得辩论。

我们如何解释发展可变性？
Jiban博士指出，“典型的健康儿童在不同领域的速度不同”，与年龄较大的学生相比，我们最年轻的学生的表现有更大的个体内和个体间的变化。在现场的辩论集中在是否有可能在幼儿评估过程中考虑到这种发展变异性。raybet 好用吗那些认为可能会提防有几件事的人。首先，我们应该小心，不要过分强调孩子表现的单一快照。其次，专业判断始终是确定孩子准备某种类型评估的关键因素。第三，我们需要对孩子学习的机会敏感，并谨慎使用评估来判断与他们尚未暴露的概念有关的学生能力。raybet 好用吗

应该测量什么？
正如任何早期的教育家都知道的那样，幼儿期是跨广泛领域发展的关键时期。除了在扫盲和数学的核心学术领域迅速发展外，早期的学生还在社交，情感和认知上同时发展。有什么意义？幼儿专业人士警告说，应使用幼儿评估来参与这些多个领域，以绘制最完整的画面。raybet 好用吗要记住的一个好点是，这并不意味着我们必须寻找一个单个评估工具来测量每个域。

我们应该如何评估？
上一个问题应该与我们应该如何衡量的问题很好地衡量联系。此处的辩论集中于每种评估方法的适当性（例如观察，访谈，投资组合，项目，测试），以便其自身和各种情况下。某些领域可以以可能不完全适合其他领域的方式进行评估。可以肯定的是，用多种方法测量多个域是一种方法，可以避免基于单个快照做出不准确的决策。

在幼儿期间，哪些评估目的合适？
评估的使用和解释可能具有预期和意外的积极和负面影响。raybet 好用吗为了避免负面结果，专业人士正确地争辩说，应牢记目的设计和管理每个评估。围绕需要评估教学目的的需要（无论是在早期及以后）的需求，但围绕评估准备就绪（例如，在幼儿园）进行了很多争论。随着幼儿园的准备仍然是早期学习资金格局的关键部分，我们不会很快看到辩论。这里的关键考虑是确保我们永远不会使用评估来拒绝最需要的学生。raybet 好用吗

因此，这些是辩论的核心。你能想到别人吗？敬请关注。在本系列的下一篇文章中，我们将更多地关注共识领域。