正如迪伦·威廉姆（Dylan Wiliam）在本视频中解释的那样，作为起点，老师首先需要相信他们可以通过改变某些教学实践来变得更好。一旦他们相信这一点，就从那里开始关注那个老师想要变得更好的事情。形成性评估为老师提供了路线图，并像保持学习状态（KLT）可以提供一系列工具和技术菜单，以帮助每个老师找到最适合其教学风格的工具和技术改善学生学习。