5.2.23 Chandler-Gilbert社区学院Scott Adamson 为什么支持数学的流利程度很重要 在K – 12数学教育中,流利的想法很大。但是,这个词没有明确的,共享的含义。实际上,如果您要求教育工作者在...的背景下定义“流利” 阅读更多