三种开始建立反种族主义教学实践的方法

尽管我们只是在冠状病毒中生活似乎很短的时间,但它更加明显地暴露了美国存在的不平等现象。研究人员已经记录了不同类型学校之间在线学习的极端差异:公立学校比私立学校拥有更少的资源和灵活性。与郊区学校相比,城市和农村学校的资源和灵活性更少。毫不奇怪,而且像往常一样学校为主要低收入有色学生服务的学校(阅读:公立城市学校)遭受最糟糕的结果。

此外,随着新学年的开始,不可能忽略整个国家发生的可怕的种族暴力。尽管目前对黑人的普遍缺乏正义和持续的危险并不是什么新鲜事,但像之前的许多时刻一样,这一刻是一个机会。这是一个努力改变长期以来的信念和实践的机会,尤其是那些源自殖民主义,资本主义,白人至上主义文化的信仰和实践。我们知道这在我们周围。证据,数据是如此引人注目。一个美国心理协会的Kirsten Weir的文学评论说明基于种族的教育不平等网络。

支持你

该帖子被视为所有老师都将种族主义影响教育影响教育的观点(因为它确实如此,并且证明是丰富的)独特的反种族主义行为这个学年。正如威尔(Weir)指出的那样,“研究指出了开始消除学校偏见的方法。这些方法中的大多数都有一个重要的一件事:对教师的更多支持。”我的目标是为您提供支持,一位老师。

这篇文章是基于我作为教育者的个人发展以及我对其他如何积极反对种族主义者搏斗的其他老师最可能发生的变化的想法。(如果您已经阅读了Ibram X. Kendi的如何成为反种族主义者,您会回想起他的澄清任何事物任何人可以随时成为种族主义者或反种族主义者。他写道:“种族主义者是一个通过他们的行动或无所作为或表达种族主义思想来支持种族主义政策的人。反种族主义者是一个通过其行为或表达反种族主义思想来支持反种族主义政策的人。”)

我是在高中英语教室中专门作为白人身份从业者的职位上讲话的。我在大型城市的波士顿公立学校工作;像该地区的许多学校一样,我的学校主要为黑人和棕色的学生服务。此外,我正在进入我的第九年教学,这意味着我从事的某些事情对于一年级的老师来说似乎很困难,或者对于更简单的教育者而言,我所做的一些事情可能很难。但是,此处包含的建议和策略旨在适用于美国的任何学校(白人学生也需要有反种族主义的老师!)。

从哪里开始

在几篇文章中,我将深入研究本学年的一些策略。但是首先,让我建议您从其他文章,视频和社交媒体帖子中听到的一些事情开始。通常,我发现人们回避完成这项工作所需的最基本步骤,并希望直接进入他们认为更大或更重要的行动。但事实是,在您开始进行反种族主义教学的复杂,细微差别的工作之前,您需要对问题和潜在解决方案有一个框架和核心理解。以下是我参与的一些策略,并继续参与(这项工作从未完成) - 这是最简单的发展方法:

1.阅读

也许您已经读过一本书,也许您已经阅读了很多书,但是阅读仍然是扩展思维的最简单,最低的方法之一,而无需花费其他人的时间,精力或空间。您可能听说过的一些书,我强烈建议您:

2.参加培训

这个大流行使它成为现实,现在几乎可以使用许多出色的产品,并且通常是异步的。这只是让您入门的几个:

3.与您的员工一起做这项工作

您是否有可信赖的朋友或家人可以探索反种族主义教学?这些是您认识和爱的人,但是您实际上对他们对种族和种族主义的看法了解多少?他们对您的观点有多少了解?如果您已经成功进行了对话,如何加深它们?这项工作可以采用非正式对话,书籍组或结构化对话的形式。

准备更多吗?

好的,那是一些小事。小是一个很好的起点。但是,仅仅阅读或与亲人交谈或与亲人交谈是不足以撤消白人至上的。这些是第一步。您的第二步将需要进行一些重大改变。

在接下来的几篇文章中,我将探讨本学年中我正在努力实施的四个重大转变:

  1. 重新设计我的课程以在线,用户友好,清晰,透明和灵活
  2. 审查我的课程以了解白人至上文化的证据
  3. 在课堂上为人类创造空间(无论是虚拟,混合或个人)
  4. 参与或在财务上支持组织创造新的反种族主义变革途径

作为一名教育者,对我来说,不断重新审查我的实践并对我在课堂上的工作进行有意义的修订至关重要。特别是,作为一名白人老师,如果我不是在计划和实践中积极反对种族主义者,我将对教室中的所有学生造成伤害和暴力。((Hechinger报告对此有一个很好的专栏。)这需要不断的反思和努力。我的希望是,分享我的策略将为您提供如何重新审视自己的课堂和练习的想法。

这是关于反种族主义教学的五部分系列中的第一部。读第2部分,,,,第3部分,,,,第4部分, 和第五部分

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