一周前出门在课堂上，在一个研讨会上，我看着日历，意识到了一些事情。由于讲习班，培训和会议，直到12月3日，我将连续整整一周与学生一起在我的教室里。那时，在冬天闯入之前，我只有两个星期的时间。时间去了哪里？

感觉只有昨天，我才认识我的学生并教年级的日常习惯和期望。这个想法使我想起了我个人和专业人士对我来说都是多么疯狂。有时，我可以让“疯狂”的想法洗过我，然后出现一点格林奇。

但是，今年，正如我所写的那样以前的博客，我真的专注于质量时间，与数量我有时间。即使繁忙的日历使我有些不安，但我还是选择感谢“忙碌”的真正意义……与我深爱的家人和朋友的美好时光。

今年也是专注于同理心。在我一生的各个方面，我都试图对他人保持同理心。真正尝试思考生活在别人的鞋子里必须如何。尽管我承认整天保持同理心后，是我的丈夫得到我最少的同理心。幸运的是，他同时对我保持同理心，因为他对成为老师的挑战很精通 - 他已经结婚了7年，并在此之前由一个人抚养长大。

我以善解人意的心态，考虑了假期，这对我的学生意味着什么。这是人们开始“倒计时”的时候。倒计时到感恩节休息…。倒计时到寒假。倒计时到我可以在更长的时间内睡觉的时间，观看所有四个小时今天表演，熬夜，而不必担心早期闹钟。对于我的一些学生来说，感恩节和寒假的“倒计时”意味着倒计时到度假，与大家庭共度时光以及许多礼物的开放。对于其他人来说，“倒计时”意味着完全不同的东西。

对于我们的某些学生来说，休假意味着例行，期望和一致性会休息。他们的圣诞节早晨看上去可能与他们的同学大不相同，与家人在一起延长时间的想法可能会不安。知道这一点，并保持这种同情心的思想，我将在选择如何与学生谈论即将到来的休息时间以及如何在上学期间与他们共度时光的思考。

首先，我要保持例程。学生在常规上蓬勃发展（我们是真实的，我也是如此），这为我们最需要的学生提供了稳定。我将维持我们的日程安排，我将继续以一种向他们表明学校仍在“开会”的方式教学，并且我们在这里努力工作并玩得开心。即使我在接下来的几周中缺席，作为一名教育工作者“发展自己”，我也会确保我为替代品留下有意义且周到的课程计划。同样，这将使我的学生知道他们可以依靠学校是一个稳定的环境，每天都在开会。

我也会保持期望。这是每个人都累的一年中的时间，行为可能会滑落。学生厌倦了做出正确的选择，老师可能会厌倦追求期望。以我的经验，学生的不当行为始终是一种沟通形式。对于某些人而言，他们目前会不当行为，因为他们担心休息期间不上学。其他人会出现不当行为，因为他们知道假期即将到来，并且他们愿意在承担责任之前可以看到他们能走多远。我会让学生负责。它可能很筋疲力尽，可能需要在我的尽头做更多的工作，更多的耐心，更多的提醒语言等。但是，我将向我的学生展示我对他们的关心程度，继续期待他们中的最好。

因此，当我们展望假期，，，，记住在我们的倒计时中善解人意。请记住，从学校休息并不是所有孩子都期待的事情，并且他们的行为导致休息可能会反映出这些感觉。保持例程和期望，以便我们的学生能够蓬勃发展。我们在课堂上的一致性是向我们的学生展示我们重视和关心其中每个人的一种方式。