上周，我在这里博客关于我们在年轻读者中评估的基本早期阅读技能以及研究的建议。在过去16年中从事教育工作之后，很少有观看学生对阅读感到兴奋的乐趣。尽管许多教育者会回应这种情绪，但他们也可能会同意，比教这些年轻学习者更具挑战性和耗时的任务更具挑战性和耗时如何读书。

利用实际评估工具成为发展成功读者的关键因素。有效的阅读评估将准确地反映出学生的技raybet 好用吗能，保留宝贵的课程，并支持老师创建满足每个学生独特需求的个性化指导。最近，基督教生活学校开始评估我们自己评估方法的有效性和效率。

传统评估方法代表E有效阅读评估？

在初级初级阅读时，有效的阅读评估可能是复杂且耗时的。尽管几种传统的测试方法在基础教师中很受欢迎，但其中许多具有效率低下且无效的品质。此处列出的一些缺点可能会破坏阅读指令的流程：

• 固定的阅读选择：早期小学教室内的学生能力可能会有很大差异。因此，固定的阅读期望水平是不现实的，与评估无关。一些学生可能会发现给定的段落太复杂了，并且难以通过评估进行进展。其他人可能会发现它太容易了，而且很无聊。因此，有效的阅读评估必须是动态的，并且具有适应独特学生能力的灵活性。
• 耗时的数据收集：大多数阅读计划建议学生每天花80-90分钟在初级初级的扫盲教学上。这段时间适合语音，阅读，写作，拼写和英语艺术可能具有挑战性。但是，扫盲技能的基本本质使得它值得投资。许多传统评估需要一对一的时间，教师raybet 好用吗手工收集数据。有效有效的阅读评估将保留这个宝贵的教学时间。

[[样本运行记录评估（请注意，对于阅读讲师来说，这可能是如何耗时的）。这是给予的

• 混合数据源：通常，需要多个评估来揭示有关提到的五个基本阅读技能的信息在我之前的帖子中（语音意识，解码能力，词汇，流利性和理解力）。这些额外的测试不仅会消耗更多的课程时间，而且还会产生额外的分数要考虑。有效的阅读评估应显示数据，以使对成就的完整理解很容易出现。

教师需要一种实用方法来收集数据并构建对学生能力的准确分析。结果应促进对独特优势和缺点的深刻理解，因此教师可以做出数据驱动的决策。然后，这种智慧使教育工作者能够有效地区分每个孩子的个人需求的阅读教学。

地图阅读流利度支持基督教生活学校的高效阅读评估

尽管许多传统的阅读评估方法都支持对个人技能的分析，但为教育工作者出现了一种新选择。提供最先进的技术，地图读取流利将一些有效的阅读评估巩固为一个包装。raybet 好用吗

• 揭示了最新的语音识别技术：作为一部分NWEA测试套件，地图阅读流利度代表了语音识别方面的最新进步。该计划在智能手机和语音控制的扬声器中增强了技术，并认识到4至8岁儿童的独特语音模式。它甚至说明了早期阅读行为，例如自我校正和线条跳过。这项技术的开创性性质获得了地图阅读流利的地图2018 Codie奖最佳学生评估解决方案。
• 最小化时间投资：尽管其他评估需要大量的时raybet 好用吗间和人员投资，但学生在大约20分钟内完成地图阅读流利度。另外，整个学生的教室只需要一个老师来管理考试。
• 吸引学生使用活泼的界面：首先，学生在带有动臂麦克风的噪音遇到的耳机时登录其地图阅读流利帐户。一个鲜艳的书呆子使这些年轻学习者的兴趣保持兴趣，并在整个测试过程中给出口头方向。我们的学生非常喜欢与该节目的游戏性质进行互动。实际上，该评估感觉不像是一项测试，而是一项有趣的活动，它吸引了学生的识字能力。

适应性：如果其他评估无法满足单个raybet 好用吗学生的独特需求，地图阅读流利度可容纳每个读者。测试项目通过根据学生响应方式更改阅读段落和问题来实时调整。如果学生在给定的问题或段落上的成功太低或太高，则下一个项目会相应地进行调整。这种多功能性使每个学生能够关注满足个人需求的最佳教学水平。个人改编支持我们找到教学材料的目标，该教学材料挑战学生而不产生挫败感或对阅读的负面态度。

[[详细的个人学生结果（请注意，随着学生表现出很高的成功，通行困难的增加。查看关于地图阅读流利的5件事了解更多信息。）。这是给予的

促进数据驱动的教学决策

NWEA将这种有效的阅读评估与可用阅读研究的数量保持一致。在查看问题样式和数据结果时，所有五个基本阅读技能都是显而易见的。地图读取流利性还显示了对细节的关注，从而可以对每个学生进行深入的诊断评估。

在完成20分钟的测试会议后，各个学生数据有效地在颜色编码的网格上显示并显示。阐明个人学生绩效的一些最显着，最有价值的结果包括：

• 预阅读者的基本技能：对于许多幼儿园的预读者，基于图片的问题测试技能，例如听力理解和词汇。随着孩子的进展，问题需要识别字母和声音以评估语音意识。困难水平随着成功而上升。因此，测试项目开始需要在给定单词中替换字母以创建一个新单词。当学生回答需要他们创建，拼写和读取单个音节单词的问题时，展示进一步的解码能力。
• 流利：如果学生展示了阅读较大文本段落的能力，他们将大声朗读到繁荣的麦克风中。该程序将根据读者的能力调整这些段落的难度水平。结果包括录制阅读课程，教师可以随时访问该课程，并在需要时能够覆盖和手动评分评估。教师还可以看到每分钟正确单词的流利度得分和解码的准确性。
• 理解：理解测验出现在每个段落的末尾，并有助于确定学生对阅读的解释程度。然后，该程序考虑了测试分数的总数，以确定教学阅读级别，并将数据报告为Lexile分数。

为了支持教师识别学生需求，颜色编码的图表显示了所有评估类别中哪些学生在下面，接近，会议或超过年级的期望。数据易于阅读，并产生有效的照片，即谁需要额外的关注以及在哪些技能上。收集和组织数据花费的时间更少，使教师有机会对每个学生的教学需求有深刻的了解。

[[在地图上读取流利的学生教室的样本结果（请注意，请注意简化显示扩展数据的颜色编码。蓝色=超过年级的期望，绿色=满足期望，黄色=接近，红色=下面。）。这是给予的

为学生，老师和父母制定增长

尽管MAP阅读流利度为学生提供了有效的阅读评估，但另一项功能将该程序放在顶部。结果不仅提供了每个读者当前功能的详细描述，而且教师可以访问NWEA和佛罗里达阅读中心的技巧和广泛资源，这些中心是针对学生的个人需求而明确设计的。

在查看任何学生的数据记录时，链接提供教学策略和活动。这些资源符合个人学生的优势和劣势。教师可以轻松打印这些有价值的实践材料，以增强前进所需的下一个阅读技能。这些策略支持教师对每个孩子的独特需求进行个性化教学。此外，教师可以使用这些练习与父母合作。分享这些可打印的活动为父母提供了继续支持孩子在家阅读教育所需的资源。

最后，随着教师聚集在一起进行专业发展，增长机会仍在继续。由国家阅读面板和美国教育部突出了协作的重要性。在最近的一个文章关于最好的学校的基本特征，我们的教育工作者同意，围绕学生数据和教学实践的教师对话必须是优先事项。这些教师伙伴关系支持有效使用地图阅读流利度评估数据，以使我们的学生受益。

地图阅读流利度并不能取代我们的老师与单个学生一对一工作的无数小时。相反，该技术支持个性化的指导。随着时间的流逝，老师和学生可以专注于特定技能，这些技能将促进每个年轻读者的最佳成长。随着评估结果继续编译并年复一年地跟随我们的学生，学生，老师和父母可以随着孩子的成就而庆祝他们在识字能力上的成就。借助这些策略并支持Map Reading Fluency的有效阅读评估，我们将不断改善基督教生活学校阅读教学的景观。

要了解有关地图阅读流利度的更多信息，加入NWEA网络研讨会3月14日星期四。

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嘉莉·赖特（Carrie Wright）是威斯康星州基诺沙（Kenosha）基督教生活学校的课程和指导总监。从当前的教育者的角度来看，她是一个有效阅读评估的两部分系列的客座博客作者。本文最初出现在他们的博客上。有关最好的学校的基本特征的更多信息，下载免费的电子书，可帮助您为学生做出明智的决定。