中学
识别在9年级学术学业的学生:社会情感学习轨迹的作用
本研究审查了社会情感学习(SEL)技能的稳定性,以及在6年级和SEL技能中的学生初始水平的程度从6至8年级的SEL技能的增长与学生对中学的成功过渡有关。调查结果表明,了解学生如何在情感上发展如何,可以改善在高中成功的学生的识别。
早期大学机会对英语学习者的影响
英语学习者(els)以追随者的成就在他们的同龄人身后滞后。新的研究报告了前三年的干预的调查结果,为高中提供了大型el人群的高中提供早期大学机会。
经过:安吉拉约翰逊那Diana Mercado-Garcia
如何促进高级课程参与的股权:三个闭路差距和留住学生的策略
教育的领导者如何更好地了解并在课程中解决机遇差距?在俄勒冈州俄勒冈州波特兰(GBSD)的Gresham-Barlow学区(GBSD)的地区管理员采用了数据驱动方法。
经过:Teresa Ketelsen.那Beth Tarasawa.
升级的程序可帮助学生绘制大学途径
更新的大学探险家提供教育工作者,学生和父母的洞察力,学院和大学已经在追踪进入哪些学生,以及他们所需要的学术成长目标,以便在那些学院和大学达到中位数或SAT得分。
区管理局
提示:格雷格王
是测试和学术脱离相关的吗?对测量和实践的影响
在这项研究中,我们检查指示慢性缺勤和课程失败等学术脱离的行为是否与表明测试脱离的行为有关,如迅速猜测物品。
经过:詹姆斯的孤独那Nate Jensen.那Tran键那沙龙BI.那艾米莉wolk.
用大学探险工具将道路映射到大学
NWEA.recently launched a new tool called College Explorer that enables middle school and early high school-age students to use their Measures of Academic Progress ® (MAP®) scores to see which colleges and universities they’re on track to enter long before they embark on the college application process.
经过:格雷格王