从广义上讲，迈克尔·加迪斯（Michael Gaddis）的工作提供了与种族/种族，社会阶层和教育有关的美国不平等现象的证据。他研究了跨五个方面的教育不平等：（1）教育证书对重要生活结果的影响，包括就业和健康；（2）何时以及如何减轻或加剧种族/种族歧视；（3）与世代相传的教育成果的直接和间接影响有关的代际流动性；（4）在大学和大学中，学生的心理健康和校园水平的污名以及随后对学术成就和成就的影响；（5）文化资本和社会资本中的种族/种族和SES不平等及其对K -12学生的学术成就和成就的影响。
Gaddis博士出版了一本2018年有关用于调查标题为歧视的实验方法的书审计研究：理论，方法和细微差别的幕后。他的研究已在许多期刊上发表。2020年，他被美国社会学协会关于种族和少数民族的杰出早期职业奖提名。在加入NWEA之前，Gaddis博士曾是加州大学洛杉矶分校（UCLA）的社会学副教授，密歇根大学的罗伯特·伍德·约翰逊（Robert Wood Johnson）的卫生政策研究学者，以及宾夕法尼亚州立大学的社会学和人口统计学助理教授。他在北卡罗来纳大学教堂山（Chapel Hill）获得了社会学博士学位。