Colleen Oppenzato的研究重点是从童年到中级学生如何发展数学思维。她的具体兴趣包括孩子对理性数字的理解，教科书的意见如何影响学生学习以及如何衡量教师的数学教学内容知识。她目前正在教师学院获得教育认知科学博士学位。在加入NWEA之前，Colleen担任小学和中学特殊教育老师，然后担任数学课程开发人员，编辑和项目经理。她还是早期数学教育（DREME）网络发展和研究的关联公司，在那里为教师教育工作者和家庭数学活动创建了材料。