推进研究以扩大教育机会

NWEA学生成长的合作旨在通过评估,增长测量和纵向数据的可用性来改变教育研究。

我们的研究人员的工作涵盖了一系列教育衡量和政策问题,包括成就差距,评估参与,社会情感学习以及我们如何衡量学生学习的创新。我们任务的核心是与大学,智囊团,赠款机构和其他利益相关者建立研究合作伙伴关系,以扩大从我们学生成长数据库中获得的见解,这是世界上最广泛的。




与我们的研究团队见面

安德鲁·麦克金(Andrew McEachin)

导向器

伊丽莎白·巴克(Elizabeth Barker)

可访问性研究经理

G. Gage Kingsbury

高级研究员

梅根·库赫菲尔德(Megan Kuhfeld)

高级研究科学家

蒂芙尼·佩尔特尔(Tiffany Peltier)

研究科学家

埃里克·鲁泽克(Erik Ruzek)

高级研究科学家

詹姆斯·索兰(James Soland)

会员研究员

YOW MENG THUM

高级研究员

史蒂文·怀斯

高级研究员

贝丝·塔拉沙瓦(Beth Tarasawa)

研究执行副总裁

学生成长团队合作的出版物