史蒂文·怀斯（Steven Wise），高级研究员NWEA学生成长的合作，在过去的三十年中，已经广泛发表了应用测量，特别是基于计算机的测试和测试的心理学。近年来，他的研究主要集中在实用方法上，用于有效地处理成就测试中考生参与度较低的测量问题。Wise博士已向许多组织提供了心理测量咨询，包括马里兰州，弗吉尼亚州和内布拉斯加州的州教育部门；国家评估委员会；美国卓越教师认证委员会；和GED测试服务。他拥有伊利诺伊大学Urbana-Champaign大学的教育心理学，测量和统计学博士学位。