迈克尔·达林（Michael Dahlin），高级研究科学家NWEA的学校和学生进步中心，专门研究大学准备和学校问责制政策的研究和报告。在加入NWEA之前，他是俄勒冈州人类服务部的研究分析师。他拥有宾夕法尼亚州立大学的发展心理学博士学位。