在接下来的两个月中，全国至少有2500万小学，中学和高中生将参加阅读，数学和科学的州考试。大多数护理人员会想知道他们的孩子的表现。他们在成绩上表现吗？自去年以来，他们是否取得了一年的增长？

如果结果足够快，护理人员可以在今年夏天投资额外的学习支持，甚至可以在秋天考虑为孩子的另一所学校。老师可以利用夏天来审查学生的表现，并调整明年的课程计划。校长可以使用结果将需要额外支持的学生分配给明年最好的教师。

所有这些动作都取决于快速获得测试结果。但是，如果历史记录是任何指南，我们可能几个月春季测试的结果可能不会。

就像创建国家测试任务时一样，国会需要介入，并要求各州很快将初步分数报告回到家庭和老师。这种转变在任何时候都是一个好的政策，但现在特别紧迫。由于19号和远程学习所需的长期，今天的远程学习学生远低于他们原本的地方。大流行之前需要额外帮助的学生落在。

许多学区领导者正在努力制定干预措施来帮助解决这些差距，但学生并未签署夏季学校，课后或提供的辅导计划。护理人员可能是接受观众，并以合作伙伴的身份参与，以帮助提高参与率，但前提是他们有时间和空间进行此操作。

问题：状态测试结果太慢

大多数州测试是在4月或5月进行的。下图显示了各州将其2022测试结果何时向公众发布。每个点代表一个州和他们发布结果的日期。作为参考点，该图表还包括8月1日和9月1日的虚线水平线。尽管学校起步日期各不相同，但这些线条旨在作为何时开始学年开始的粗略代理。

如图所示，在2022年，只有五个州在新学年之前于6月或7月发布了结果。另外10个发行的结果在8月，就在新年开始之前或直接。但这意味着35个州和哥伦比亚特区都在9月或更晚发布。

资料来源：2022年数据来自作者的州教育部网站的扫描。

上图显示了哪些国家向公众发布了官方业绩，以及少数州在正式公开发布之前与父母和教育者共享初步数据。但是，这远非标准实践。

为什么国家不更快地发布其结果？这可能不是技术问题。各州已经进行了二十年的年度测试，并且这些测试本身现在已定期在计算机上进行。

这表明延误主要是政治过程的函数。NWEA提供结果在raybet二维码学生完成考试后2raybet 好用吗4小时内对学校进行临时评估。参加的学生行为，，，，坐着，，，，格雷， 和AP测试都可以在大约两周内在线期望他们的结果。这些是针对测试的易于得分的多项选择组件，但是该ACT和SAT测试的制造商警告说，结果可能需要再花几天或两周才能为书面测试项目进行评分。与通常没有针对个别学生的国家测试（通常没有股份）的状态测试相反，这些后一个例子都是对学生的审查结果。

不同之处在于，这些测试是在私人市场上出售的，并且必须对最终用户做出反应。相比之下，各州已将其测试系统配置为合规性练习，以应对联邦测试授权，而牺牲了及时且可行的信息给父母和教育者。

美联储在这方面没有帮助。国会提出了一长串必须包括并在学校成绩单上分类的数据点，但对结果必须将结果传达给父母，老师或公众的速度是沉默的。

美国教育部已根据自己的技术规格进行了国家测试的层次。它是最近的评估同行评审过程比对结果的及时性和可用性，更多地关注测试本身的技术问题。例如，它包括一个关于报告的问题，并要求各州提供“时间表，表明结果显示结果已报告给地区，学校和教师，以允许在接下来的学年进行计划。。”但是，相同的过程评估了与测试本身以及测试进行管理和监视的29个其他“关键要素”的状态测试。从总体上讲，同行评审过程是在以简单性和速度为代价的，以采用更复杂的技术测试。

简而言之，我们需要在规模上进行一个新的拇指，以使状态测试及时可为预期用户进行操作。

解决方案：要求各州在两周内将结果发布给护理人员和教育者

国会应修改测试规则，要求各州在测试管理后的两周内向看护人和教育者发送初步结果。各州可能需要更多时间出于公共责任目的产生审查的结果，但是初步结果将为以最佳行动地位提供立即，可行的信息。一些州已经选择将分数报告退还给护理人员和教育工作者，而不是公众发布，但是结果的快速回报应该是全国的标准运营实践，这只会在国会行动中发生。

可以说，即使被审查的学校和地区级别的结果也应比今天快得多。如果他们取得更快的成绩，学校和地区领导者也可以更好地利用夏季时间。

但是，如果没有别的，各州应该会迅速将初步结果回到护理人员和教育者，因为他们可以立即采取行动。如果护理人员在五月底之前知道孩子的成绩，他们可能会在夏天为孩子做出不同的决定，例如寻找导师或签约暑期学校。他们还将有时间考虑在接下来的学年为孩子的其他教育选择。

快速处理结果还将为教师和学校领导者提供时间来实际研究和反思学生的表现。如果有足够的交货时间，老师可能能够在接下来的一年改变其教学实践。校长可能能够应对诸如早期阅读技能的问题之类的全校挑战，或者在下一年进行课堂作业时，他们可能会考虑学生的考试成绩。地区领导者可能会采用不同的课程，并为员工提供适应的时间和培训，或更改学校级人员配备水平。

政策制定者和拥护者以前曾吹捧所有这些用例以进行状态测试，但是由于目前的结果速度缓慢，因此无法做得很好。国家测试背后的行动理论的一个关键部分取决于快速处理结果。国家管理员需要轻视速度，并尽快将测试结果恢复给护理人员和教育者。